Raíces que nos definen: Culturas americanas y europeas en contraste

             Bienvenida

¡Bienvenidos, queridos estudiantes de 10mo año!
Iniciamos un nuevo recorrido en la asignatura de Ciencias Sociales, en el que exploraremos nuestras raíces culturales y entenderemos cómo la llegada de los europeos transformó nuestro continente. Este viaje nos permitirá valorar nuestras culturas originarias y reconocer los cambios que la historia nos ha legado. Prepárense para investigar, debatir y reflexionar sobre nuestra identidad como americanos.

Objetivo de Aprendizaje

Contrastar los rasgos más significativos que diferencien las culturas americanas de aquellas que llegaron con la conquista y la colonización europea, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto por la diversidad cultural.

Culturas Americanas Precolombinas

Las culturas americanas, como los mayas, aztecas e incas, se caracterizaron por sus complejas estructuras sociales, conocimientos astronómicos, avances en la arquitectura y sistemas agrícolas sostenibles.

“Las civilizaciones indígenas precolombinas poseían sistemas de conocimiento propios, profundamente conectados con su entorno y cosmovisión” (Restrepo, 2001, p. 87).

Características clave:

• Organización comunitaria y jerárquica.

• Religión politeísta ligada a la naturaleza.

• Agricultura con técnicas como terrazas y chinampas.

• Lenguas y símbolos propios.

• Expresiones culturales como tejidos, cerámica, danza y escritura simbólica.

Culturas Europeas (Conquista y Colonización)

Con la llegada de los europeos en el siglo XV, especialmente los españoles y portugueses, se impuso una visión cultural eurocentrista que promovía el cristianismo, la monarquía y la propiedad privada.

“La colonización implicó la imposición de una cultura dominante que transformó profundamente las estructuras sociales, religiosas y económicas de los pueblos originarios” (Quijano, 2000, p. 533).

Características clave:

• Religión cristiana (monoteísmo).

• Sistema feudal y posteriormente capitalista.

• Propiedad privada y explotación económica.

• Idioma impuesto (castellano, portugués).

• Instituciones como virreinatos y misiones religiosas.

 Contrastes Culturales

Aspecto	Culturas Americanas	Culturas Europeas
Religión	Politeísmo, cosmovisión natural	Cristianismo, visión antropocéntrica
Organización Social	Comunitaria, basada en linaje	Jerarquías monárquicas y clases sociales
Economía	Agricultura colectiva	Sistema de encomiendas y extracción minera
Educación	Oral y práctica, mitos y tradiciones	Escritura, catequesis y control doctrinal
Cosmovisión	Armonía con la naturaleza	Dominio sobre la naturaleza

Fuente:https://youtu.be/2Vn-B4Hn9z0?si=_0rD_8L9YMC-C7Ef

                                   
                                   Fuente:https://youtu.be/FdizSgFEuR8?si=iKhLwF1DMxlp-9yI

                     Fuente:https://youtu.be/BJ2gKd2lk3A?si=Zg5PBpsawWUT9pYc

Actividad 

Título: “Mis raíces, tu herencia”

Instrucciones:

• Forma un grupo de 3 a 5 estudiantes.
• Investiga sobre una cultura americana (inca, maya, azteca, chibcha, entre otras).
• Elige una característica cultural que más te llame la atención.
• Elabora una infografía digital en Canva, geneally o PowerPoint contrastando esa característica con la que trajeron los europeos.

Expón tu trabajo en clase explicando:

• Qué se perdió, qué se transformó y qué se conserva hoy.
• ¿Qué opinas sobre cómo se construye la identidad cultural en la actualidad?

Evaluación: Se valorará la creatividad, calidad de la información, trabajo en equipo y capacidad de análisis crítico.

Bibliografía:

Quijano, A. (2000). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. Revista Venezolana de

Economía y Ciencias Sociales, 6(1), 533-580.

Restrepo, E. (2001). Políticas de la diferencia: etnicidad y cultura en Colombia. Universidad del Cauca.

Galeano, E. (2003). Las venas abiertas de América Latina. Siglo XXI Editores.

Bonilla, H. (2006). América Latina: Historia y Cultura. Editorial Ariel.

UNESCO. (2005). Convención sobre la protección y la promoción de la diversidad de las expresiones culturales.